【本報記者/台北市石牌國小六年級張棨翔 特稿】在校園裡,同儕與同儕之間經常發生衝突,當衝突大到當事人物無法處理時,就需要經由第三者,也就是身為旁觀者的師長來處理,但師長處理時也是會有盲點,因此我們需要突破他們的盲點。

過去,台北市曾有國小曾經發生「老師聯合學生集體排擠同學」一案。老師利用某位同學不在之時,告訴全班學生,只要對那位同學感到不滿,就不要跟他說話,或遠離現場。全班都悶不吭聲,許多人還跟著一同起鬨,但這種排擠行為,卻引起更多其他同學的不滿。

後來,有兩位同學,暗中組成了「反排擠抱怨會」,許多人紛紛加入,目的不是其他的,就是要讓大家知道:「排擠他人不是正確的。」因為唯有和諧相處,才能讓大家感到開心呀!

(圖/編輯部)